Для підвищення ефективності освітнього процесу психологи пропонують скоротити кількість іспитів, особливо в молодшій школі. Як показало нове дослідження міжнародної команди фахівців, оцінки вчителів так
Для підвищення ефективності освітнього процесу психологи пропонують скоротити кількість іспитів, особливо в молодшій школі. Як показало нове дослідження міжнародної команди фахівців, оцінки вчителів так